TD-ZC200儿童智力测试工具箱

儿童发育行为评估量表（儿心量表-II）

一、量表简介

儿研所生长发育研究室研制的0-6岁小儿神经心理发育量表，是与全国12个省市密切合作，在收集15053例婴幼儿行为、精神、心理发育宝贵资料的基础上，历时10年完成的，它不仅摸清了我国各地区婴幼儿神经心理发育的基本情况，而且获得了适合我国国情的有系统、有代表性的婴幼儿神经心理发育常模。目前已上升为卫生行业标准（WS/T 580-2017），被《0岁-6岁儿童发育行为评估表》所取代，简称《儿心量表-II》。

二、测定领域

本量表包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为五个能区。

大运动：参与如爬、站、行走、跑、掷、跳等维持身体姿势或全身活动的大肌肉能力，包括颈肌及腰肌等控制和保持身体平衡的能力。

精细动作：手和手指的小肌肉动作如捏、抓、拿等能力。

语言：理解语言和语言的表达能力，以及视、听、姿势及手势等表达理解语言和非语言的活动。

适应能力：伴有手、眼协调控制或操作物品的能力，或需视、感知协调的动作，如通过身体位移试图抓取玩具、涂绘、叠方木等儿童对其周围自然环境和社会需要作出反应和适应的能力。

社会行为：对周围人们的交往能力和生活自理能力及与人交流如眼神、发声、笑等社交性游戏行为以及生活自理（扣纽扣、系鞋带等）。

三、测验说明

测验范围：适用于0岁～6岁（未满7周岁）儿童发育行为水平的评估,是评估儿童发育行为水平的诊断量表。

测验时间：15分钟左右。

评估内容：包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为5个能区，用于测查儿童发育行为状况，评估其发育程度。每个月龄组8～10个测查项目共计261个测查项目。

测验评价：操作简便，花费时间少，工具简单。能从多个能区评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性,对开发儿童智力有重要的实用价值。

四、配置清单